年级
领域
边
必要前置 · 参与归因
建议先学 · 不参与归因
细化 · 特例关系
应用 · 允许成环
被行为数据反驳
为什么边要分四类
点「只看必要前置」，图会明显变稀。只有那部分能用于掌握度归因；把「建议先学」混进去，系统会把学生拦在他其实学得动的内容前面。
为什么按年级能拆
年级是知识点的属性，不是它的身份。kp_id 里不含年级，所以同一个知识点在人教七下、苏教七上是同一个节点 —— 点开任一节点看「教材位置」。
红色那条边
勾股定理 ← 二次根式，专家审过、标了 confirmed，但被真实行为数据反驳。点它看四格统计。这是自我校正唯一可信的方向：能证伪，不能证实。