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翻开书,这个图谱帮不帮得上忙

备课的第一个问题不是「图谱准不准」,而是「我明天要讲的这一节, 图谱里有没有东西」。准确率再高,节点不存在也等于零。
所以这一页不列映射表,列边界:哪些章能用、哪些不能。

20可支撑备课(宽松)
19严格口径(唯一命中)
0稀疏(<3 条)
0完全为零
95%严格口径占比
教材目录未经核对。这里的章节目录是凭记忆整理的, 覆盖度按关键词匹配估算、会有漏判。拿给老师之前必须对着实体书核一遍。 把未核对的目录当事实发出去,正是这个项目一直反对的做法。

义务教育教科书·数学·七年级上册

可用 4 | 稀疏 0 | 为零 0
1有理数17 条 | 其它学段 4可用
会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量ca_Nr4nz2Jk | 数与代数 | G7
能用数轴上的点表示有理数ca_7ZdCPtwK | 数与代数 | G7
能比较有理数的大小ca_JL6WPUQX | 数与代数 | G7
会运用乘方的意义准确进行有理数的乘方运算ca_K6cXunub | 数与代数 | G7
能运用有理数的运算解决简单问题ca_S6ehSGKq | 数与代数 | G7
能用数轴上的点表示一些具体的实数ca_nQutTKqH | 数与代数 | G7
能说出有理数的意义pc_dOk5ob4z | 数与代数 | G7
能借助数轴理解相反数和绝对值的意义pc_sz030NAq | 数与代数 | G7

另有 4 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:有理数、正数和负数、数轴、相反数、绝对值、乘方

2整式的加减4 条 | 其它学段 3可用
能说出整式的概念pc_19ea7ee5 | 数与代数 | G7
能掌握合并同类项的法则pc_1a73a094 | 数与代数 | G7
能进行简单的整式加减运算pc_e2d7d091 | 数与代数 | G7
能进行简单的整式乘法运算pc_f672dbc8 | 数与代数 | G7

另有 3 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:整式、单项式、多项式、同类项、合并同类项

3一元一次方程4 条 | 其它学段 2可用
能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理ca_ygUHy3xh | 数与代数 | G7
能说出方程的解的意义pc_bweqQ4Ji | 数与代数 | G7
能解一元一次方程pc_7530c1f2 | 数与代数 | G7
能解可化为一元一次方程的分式方程pc_f650d164 | 数与代数 | G7

另有 2 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:一元一次方程、移项、解方程、方程的解

4几何图形初步39 条 | 其它学段 40可用
能用尺规作图:作一条线段的垂直平分线pc_DKnyCFkv | 图形与几何 | G7
能用尺规作图:过一点作已知直线的垂线pc_6Onihu2V | 图形与几何 | G7
能用尺规作图:过直线外一点作这条直线的平行线pc_vI4NqO8F | 图形与几何 | G7
能说出线段垂直平分线的概念pc_vRXn4JL0 | 图形与几何 | G7
能探索并证明线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等pc_kFHQHtvV | 图形与几何 | G7
能探索并证明到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上pc_CMB6Z0OA | 图形与几何 | G7
能说出直线与圆的位置关系pc_zpewJPIR | 图形与几何 | G7
能用尺规作图:过不在同一直线上的三点作圆pc_2VsUtmrq | 图形与几何 | G7

另有 40 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:立体图形、平面图形、直线、射线、线段、角的度量、余角、补角

义务教育教科书·数学·七年级下册

可用 6 | 稀疏 0 | 为零 0
5相交线与平行线18 条 | 其它学段 4可用
能用尺规作图:过一点作已知直线的垂线pc_6Onihu2V | 图形与几何 | G7
能通过具体实例认识平移pc_H6eUejPi | 图形与几何 | G7
能探索平移的基本性质:两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等pc_lRnUB5RG | 图形与几何 | G7
能认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用pc_hQA89y9C | 图形与几何 | G7
能运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计pc_Zrahbkhb | 图形与几何 | G7
能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移一定距离后图形的顶点坐标,知道对应顶点坐标之间的关系pc_nqDykiRj | 图形与几何 | G7
能探索并了解多边形依次沿两个坐标轴方向平移后所得图形和原来图形具有平移关系pc_SKmwP4wp | 图形与几何 | G7
能说出对顶角的概念pc_d3075ba9 | 图形与几何 | G7

另有 4 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:相交线、对顶角、垂线、同位角、内错角、同旁内角、平行线的判定、平行线的性质、平移

6实数14 条 | 其它学段 1可用
能用数轴上的点表示一些具体的实数ca_nQutTKqH | 数与代数 | G7
能比较实数的大小ca_kyxR3a8k | 数与代数 | G7
会用根号表示平方根、算术平方根、立方根ca_6LbeLBvu | 数与代数 | G7
会用计算器计算平方根和立方根ca_xdeD3grN | 数与代数 | G7
会用根号表示平方根ca_KwiJJFSX | 数与代数 | G7
会用根号表示算术平方根ca_JHBE9uu4 | 数与代数 | G7
会用根号表示立方根ca_uKxKjXHr | 数与代数 | G7
能说出无理数和实数的概念,知道实数由有理数和无理数组成pc_PF93tpny | 数与代数 | G7

另有 1 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:平方根、算术平方根、立方根、无理数、实数

7平面直角坐标系14 条 | 其它学段 12可用
能用坐标描述简单几何图形的位置ca_KzK6qDmA | 图形与几何 | G7
能说出平面直角坐标系是沟通几何与代数的桥梁ca_yU983c3b | 图形与几何 | G7
能正确描述一次函数 y = kx + b 在 k>0 与 k<0 时,图象在坐标系中的上升与下降趋势ca_qikVHL75 | 数与代数 | G7
能根据 k 的正负,画出反比例函数 y=k/x 的大致图象,并指出其所在象限ca_nCRdhiKP | 数与代数 | G7
能举例说明平面直角坐标系如何将一个几何图形(如三角形)的顶点位置用坐标表示出来ca_yNQm93sv | 图形与几何 | G7
能理解平面直角坐标系的有关概念,能画出平面直角坐标系pc_jq5eOVQO | 图形与几何 | G7
能在给定的平面直角坐标系中根据坐标描出点的位置pc_Sm7zdDXm | 图形与几何 | G7
能在给定的平面直角坐标系中由点的位置写出坐标pc_njmUITPt | 图形与几何 | G7

另有 12 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:平面直角坐标系、坐标、象限、点的坐标

8二元一次方程组5 条 | 其它学段 8可用
能根据二元一次方程组的特征,选择代入消元法或加减消元法解二元一次方程组ca_VkCQ8rcq | 数与代数 | G7
能进行简单的整式加减运算pc_e2d7d091 | 数与代数 | G7
能掌握消元法pc_eb625758 | 数与代数 | G7
能解二元一次方程组pc_1a44a134 | 数与代数 | G7
能体会一次函数与二元一次方程的关系pc_4c8d8246 | 数与代数 | G7

另有 8 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:二元一次方程、消元、代入、加减、方程组

9不等式与不等式组9 条 | 其它学段 13可用
能说出第四学段(7~9年级)数与代数领域的主题是数与式、方程与不等式、函数ca_4WjO3EYz | 数与代数 | G7
能说出方程或不等式是现实问题中含有未知数的等量关系或不等关系的数学表达ca_6Q1EwgXX | 数与代数 | G7
能从给定的现实问题中,识别并写出对应的方程或不等式ca_wpQJXaLk | 数与代数 | G7
能结合具体问题说出不等式的意义pc_SGrC3GBw | 数与代数 | G7
能探索不等式的基本性质pc_8HPpTbdh | 数与代数 | G7
能解数字系数的一元一次不等式pc_YcxvBhDR | 数与代数 | G7
能在数轴上表示出一元一次不等式的解集pc_yFCD2Swe | 数与代数 | G7
会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集pc_Jcs5gnW6 | 数与代数 | G7

另有 13 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:不等式、一元一次不等式、解集、不等式组

10数据的收集、整理与描述4 条 | 其它学段 8可用
会用简单随机抽样收集数据ca_bjwRsRw6 | 统计与概率 | G7
能根据收集到的数据绘制出扇形统计图或频数直方图ca_PgF2cDTQ | 统计与概率 | G7
能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息ca_tVZua9Bk | 统计与概率 | G7
能通过实例说出频数和频数分布的意义pc_CRdAnrWd | 统计与概率 | G7

另有 8 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:抽样、全面调查、频数、直方图、统计调查、扇形统计图

义务教育教科书·数学·八年级上册

可用 5 | 稀疏 0 | 为零 0
11三角形54 条 | 其它学段 6可用
会判断简单的相似三角形ca_a57nnL9p | 图形与几何 | G7
能探索并掌握等腰三角形的判定定理ca_Zu1DWddH | 图形与几何 | G7
能探索等边三角形的性质定理ca_3LZPjH8s | 图形与几何 | G7
能说出三个角都相等的三角形是等边三角形ca_iu287a38 | 图形与几何 | G7
能说出有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形ca_40ei07Xd | 图形与几何 | G7
能说出有两个角互余的三角形是直角三角形ca_G6ppUEiz | 图形与几何 | G7
能根据给定条件(如三个角相等或一个角为60°的等腰三角形)判定一个三角形是否为等边三角形,并说明理由ca_curGQJ5b | 图形与几何 | G7
能通过计算两个锐角的和是否为90度,判定一个三角形是否为直角三角形ca_MuNguAY3 | 图形与几何 | G7

另有 6 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:三角形、内角和、三边关系、多边形、外角

12全等三角形11 条可用
能说出三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念pc_BDaMhGe3 | 图形与几何 | G7
能探索并证明等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合pc_zaGMzkq6 | 图形与几何 | G7
能说出全等三角形的概念pc_9fdf70ad | 图形与几何 | G7
能识别全等三角形中的对应边、对应角pc_0777f125 | 图形与几何 | G7
能说出基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等pc_35c74511 | 图形与几何 | G7
能说出基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等pc_f59b30f2 | 图形与几何 | G7
能说出基本事实:三边分别相等的两个三角形全等pc_93da99de | 图形与几何 | G7
能证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等pc_29923c41 | 图形与几何 | G7

检索词:全等、对应边、对应角、角平分线

13轴对称19 条 | 其它学段 6可用
能探索并掌握等腰三角形的判定定理ca_Zu1DWddH | 图形与几何 | G7
能探索等边三角形的性质定理ca_3LZPjH8s | 图形与几何 | G7
能说出三个角都相等的三角形是等边三角形ca_iu287a38 | 图形与几何 | G7
能说出有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形ca_40ei07Xd | 图形与几何 | G7
能根据给定条件(如三个角相等或一个角为60°的等腰三角形)判定一个三角形是否为等边三角形,并说明理由ca_curGQJ5b | 图形与几何 | G7
能用尺规作图:作一条线段的垂直平分线pc_DKnyCFkv | 图形与几何 | G7
能说出线段垂直平分线的概念pc_vRXn4JL0 | 图形与几何 | G7
能探索并证明线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等pc_kFHQHtvV | 图形与几何 | G7

另有 6 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:轴对称、等腰三角形、等边三角形、垂直平分线

14整式的乘法与因式分解8 条 | 其它学段 2可用
能说出乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2,(a±b)2=a2±2ab+b2ca_LT7lyAS1 | 数与代数 | G7
能用因式分解法解数字系数的一元二次方程pc_2gJXYdKL | 数与代数 | G7
能理解乘法公式 (a+b)(a-b)=a²-b²pc_3a746b49 | 数与代数 | G7
能理解乘法公式 (a±b)²=a²±2ab+b²pc_00dd1fe2 | 数与代数 | G7
能说出乘法公式的几何背景pc_85ef2206 | 数与代数 | G7
能利用乘法公式进行简单的计算和推理pc_4dde8fbf | 数与代数 | G7
能用提公因式法进行因式分解pc_cc9e0500 | 数与代数 | G7
能用公式法进行因式分解pc_fef23339 | 数与代数 | G7

另有 2 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:幂的运算、乘法公式、因式分解、提公因式

15分式5 条可用
能利用分式的基本性质进行约分、通分,并化简分式ca_vxr36jj8 | 数与代数 | G7
能说出分式的基本性质是进行约分和通分的依据ca_TASj6WyU | 数与代数 | G7
能说出分式和最简分式的概念pc_3e42bbed | 数与代数 | G7
能对简单的分式进行加、减、乘、除运算pc_26c68d4b | 数与代数 | G7
能解可化为一元一次方程的分式方程pc_f650d164 | 数与代数 | G7

检索词:分式、约分、通分、分式方程

义务教育教科书·数学·八年级下册

可用 5 | 稀疏 0 | 为零 0
16二次根式5 条可用
能说出二次根式的概念pc_b619e66b | 数与代数 | G7
能说出最简二次根式的概念pc_8a849490 | 数与代数 | G7
能说出二次根式的加、减运算法则pc_6db512a1 | 数与代数 | G7
能说出二次根式的乘、除运算法则pc_15ee81d8 | 数与代数 | G7
会用二次根式的运算法则进行简单的四则运算pc_e5cbfbd9 | 数与代数 | G7

检索词:二次根式、根式

17勾股定理7 条可用
能探索并掌握直角三角形的性质定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半pc_nSvIjGEi | 图形与几何 | G7
能用尺规作图:已知一直角边和斜边作直角三角形pc_HbXO66uW | 图形与几何 | G7
能探索勾股定理pc_abbc4da9 | 图形与几何 | G7
能探索勾股定理的逆定理pc_a9577540 | 图形与几何 | G7
能运用勾股定理解决一些简单的实际问题pc_45e27c6b | 图形与几何 | G7
能运用勾股定理的逆定理解决一些简单的实际问题pc_110cd71e | 图形与几何 | G7
能探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理pc_9d90d321 | 图形与几何 | G7

检索词:勾股、直角三角形三边、斜边、直角边

18平行四边形23 条 | 其它学段 8可用
能探索并证明一组对边平行且相等的四边形是平行四边形ca_OuWqaIiJ | 图形与几何 | G7
能探索并证明两组对边分别相等的四边形是平行四边形ca_cugDS6rc | 图形与几何 | G7
能探索并证明对角线互相平分的四边形是平行四边形ca_Q6Yi7Lbr | 图形与几何 | G7
能说出矩形的四个角都是直角ca_HBtrliy3 | 图形与几何 | G7
能探索并证明三个角是直角的四边形是矩形ca_ON3Zt8MJ | 图形与几何 | G7
能探索并证明对角线相等的平行四边形是矩形ca_m49djdHc | 图形与几何 | G7
能探索并证明四边相等的四边形是菱形ca_Vo5io8Y5 | 图形与几何 | G7
能探索并证明对角线互相垂直的平行四边形是菱形ca_3oy7Ih1f | 图形与几何 | G7

另有 8 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:平行四边形、矩形、菱形、正方形

19一次函数8 条 | 其它学段 8可用
能正确描述一次函数 y = kx + b 在 k>0 与 k<0 时,图象在坐标系中的上升与下降趋势ca_qikVHL75 | 数与代数 | G7
能体会一次函数的意义pc_f6b31476 | 数与代数 | G7
能根据已知条件确定一次函数的表达式pc_37b8a2e8 | 数与代数 | G7
会运用待定系数法确定一次函数的表达式pc_8f423dfa | 数与代数 | G7
能画一次函数的图象pc_21333f1a | 数与代数 | G7
能理解正比例函数pc_1b5c0f75 | 数与代数 | G7
能体会一次函数与二元一次方程的关系pc_4c8d8246 | 数与代数 | G7
能用一次函数解决简单实际问题pc_aa0fb728 | 数与代数 | G7

另有 8 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:一次函数、正比例函数、函数图象

20数据的分析10 条 | 其它学段 10可用
能计算一组数据的中位数、众数、加权平均数ca_4F2ZC5am | 统计与概率 | G7
能计算一组简单数据的离差平方和、方差ca_taC1JpOJ | 统计与概率 | G7
能计算一组数据的中位数ca_FGy6ua6p | 统计与概率 | G7
能计算一组数据的众数ca_LYrVRQM5 | 统计与概率 | G7
能计算一组数据的加权平均数ca_r2jfswmu | 统计与概率 | G7
能计算一组简单数据的方差ca_tuxZRKFG | 统计与概率 | G7
能理解平均数、中位数、众数的意义pc_IHJBLRIA | 统计与概率 | G7
能说出平均数、中位数、众数是对数据集中趋势的描述pc_3YX60DCT | 统计与概率 | G7

另有 10 条其它学段的锚点命中了关键词,但学段对不上,备这一节用不了。

检索词:平均数、中位数、众数、方差、加权平均

这张表已经叠加了补丁。原始数据的缺口是 45%,不是现在这个数。

缺口的成因诊断出来了:抽取取错了课标里的层——读了【学业要求】, 基本没读【内容要求】,而后者才是真正列出「勾股定理」「全等三角形」的地方。 初中【学业要求】把整个主题收敛成「感悟具有传递性的数学逻辑」这种句子, 勾股定理在那一层根本不出现;小学之所以没暴露,是因为小学两层写得一样细。

补丁只做一件事——从【内容要求】原文抽本该被抽到的条目,不动建模、不加边—— 数学 45% → 85%(严格口径),物理 9% → 86%。诊断成立。

两个口径都要看。宽松口径任意命中即可,严格口径只算唯一命中该章的锚点。 「轴对称」补丁前宽松命中 5 条、严格归零——那 5 条全被别的章的检索词借走了。 两者的差值就是检索词质量:差得越多,说明这套词越糊。